Pla de dinamització lingüistica -
Programa per a la millora de la qualitat lingüística

2 Eixos d’actuació

2.1 Detecció

Objectius

1. Disposar, periòdicament, de dades sobre l’ús del català a la UPC.
2. Determinar quins sóns els àmbits més deficitaris de la UPC pel que fa a la presència del català, per tal de programar-hi actuacions.
3. Canalitzar les queixes i els suggeriments en relació amb l’ús i la qualitat del català, i donar-hi una solució sempre que sigui possible.

Activitat 1

Obtenció de dades sobre l’ús del català per part del professorat, mitjançant la inclusió de tres preguntes a l’enquesta quadrimestral de valoració, que un estudiant respondrà.

Destinataris

Tota la comunitat acadèmica

Execució

Forma d’execució

1. El SLT ha de fixar les preguntes en qüestió i ha d’explicar-ne el funcionament als enquestadors.
2. La pregunta només ha de ser contestada per un alumne de cada grup.
3. Un cop s’hagin processat les dades, el SLT ha de donar-les a conèixer mitjançant un informe.
4. S’ha de fer cada dos anys, com a mínim.

Organismes implicats

SLT

Vicerectorat de sistemes d’informació i documentació

Calendari

Primer quadrimestre del curs 1998-99

Avaluació

El SLT de trametre l’informe a la Junta de Govern i als directors d’escola, els quals han de prendre en consideració el que s’hi digui i han de fer arribar l’opinió que en tenen al SLT.

Activitat 2

Difusió i seguiment de Queixa’t, la bústia informàtica del SLT a la qual la comunitat acadèmica pot enviar queixes, propostes o suggeriments en relació amb l’ús i la qualitat del català a la UPC.

Destinataris

Tota la comunitat universitària

Execució

Forma d’execució

1. El SLT ha d’informar l’estudiantat, el professorat i el PAS de l’existència de Queixa’t, i ha d’animar aquests col·lectius a utilitzar-la.
2. El SLT ha de fer un seguiment dels missatges que hi arriben i ha de respondre’ls, si escau. Tots els missatges i totes les respostes s’han de registrar.
3. Si hi ha quexies o denúncies, el SLT les ha de trametre a qui correspongui, o al síndic de greuges de la UPC si esacu, per tal de donar-hi una solució.
4. En acabar el curs, el SLT ha de presentar un informe sobre l’ús que la comunitat universitària ha fet de la bústia.

Organismes implicats

SLT

Calendari

Primer quadrimestre del curs 1998-99

Avaluació

El SLT ha de trametre l’informe a la Comissió d’Extensió Universitària per tal que aquesta en faci la valoració pertinent.

2.2 Sensibilització

Objectius

1. Promoure l’ús del català a totes les esferes de l’activitat social de la UPC.
2. Fomentar el debat i la discussió sobre diversos aspectes de la situació lingüística, tant del país en general com de l’àmbit universitari en particular.
3. Defensar l’aplicació efectiva dels drets lingüístics reconeguts en la legislació vigent, especialment en l’àmbit universitari.

Activitat 1

Realització d’una sèrie d’actes lúdics (debats, conferències, concursos...) que atorguin prestigi al català i que, alhora, en promoguin l’ús.

Destinatari

Tota la comunitat universitària, especialment l’estudiantat i el professorat.

Execució

Forma d’execució

1. El SLT, en col·laboració amb altres òrgans o associacions, ha d’organitzar aquesta sèrie d’actes.
2. En començar el curs, totes les parts implicades han de consensuar les activitats.
3. Durant el curs, totes les parts implicades, en la mesura que els correspongui, han de difondre els actes, tant en un àmbit intern com extern.
4. El SLT ha de fer un seguiment del funcionament dels actes i, en acabar el curs, n’ha de presentar un informe en què es detalli el ressò i el grau d’acceptació que han tingut.
5. S’ha de fer cada any.

Organismes implicats

SLT

Altres òrgans o associacions d’estudiants (Univers)

Calendari

Primer semestre del curs 1998-99

Avaluació

En acabar el curs, totes les parts implicades, més la Comissió d’Extensió Universitària, s’han de reunir per tal de fer una valoració del funcionament i del grau d’acceptació de les activitats.

Activitat 2

Realització de campanyes, adreçades al professorat, de promoció de l’ús del català a l’activitat docent. Les campanyes poden ser generals (a tota la UPC) o sectorials (en una escola), i s’han de fer amb els mitjans habituals: cartells, tríptics, cartes... Han de lligar l’ús del català a una activitat de prestigi i han d’incitar el professorat a mantenir-se en la pròpia llengua.

Destinatari

Professorat

Execució

Forma d’execució

1. El SLT ha de dissenyar i dur a terme les campanyes, en col·laboració, si escau, amb altres òrgans o associacions.
2. A l’hora de fer el disseny de les campanyes, s’han de tenir en compte les dades obtingudes sobre l’ús del català.
3. Les campanyes s’han de dur a terme quan el SLT ho consideri oportú, segons la seva planificació.
4. Les campanyes s’han de consensuar amb la Comissió d’Extensió Universitària.

Organismes implicats

SLT

Altres òrgans o associacions

Avaluació

El SLT ha d’elaborar un qüestionari sobre les campanyes i l’ha de trametre al professorat perquè aquest el contesi i retorni. Obtinguts els resultats, el SLT n’ha de fer un informe.

Activitat 3

Realització de campanyes, adreçades al PAS, de promoció de l’ús del català per a les relacions internes (amb els membres de la comunitat universitària) i externes (amb els que no ho són). Les campanyes han d’incitar els membres del PAS a mantenir-se en la pròpia llengua en totes les situacions laborals.

Destinatari

PAS

Execució

Forma d’execució

1. El SLT ha de dissenyar i dur a terme les campanyes, en col·laboració, si escau, amb altres òrgans o associacions.
2. A l’hora de fer el disseny de les campanyes, s’han de tenir en compte les enquestes sobre el PAS que es puguin fer.
3. Les campanyes poden ser generals (a tota la UPC) o sectorials (en una escola), segons les necessitats detectades.
4. Les campanyes s’han de dur a terme quan el SLT ho consideri oportú, segons la seva planificació.
5. Les campanyes s’han de consensuar amb la Comissió d’Extensió Universitària.

Organismes implicats

SLT

Altres òrgans o associacions

Avaluació

El SLT ha d’elaborar un qüestionari sobre les campanyes i l’ha de trametre als membres del PAS perquè aquests el contestin i retornin. Obtinguts els resultats, el SLT n’ha de fer un informe.

Activitat 4

Difusió i manteniment d’Àlatac, la pàgina web del SLT (i de l’AVL) que informa de la situació de la llengua catalana a la UPC i dels actes i les campanyes de sensibilització que aquest organitza.

Destinatari

Tota la comunitat universitària.

Execució

Forma d’execució

1. Se n’ha d’incloure una nota informativa a la guia de l’estudiant.
2. S’han de fer actes a les diverses escoles per donar-la a conèixer.
3. S’ha de difondre a través del correu electrònic.
4. S’han d’anar actualitzant totes les seccions.
5. Se n’han de crear de noves si el SLT ho creu oportú.

Organismes implicats

SLT

AVL

Empresa encarregada de crear la pàgina

Calendari

Primer semestre del curs 1998-99

2.3 Intercanvi

Objectius

1. Facilitar als estudiants estrangers l’accés a la llengua catalana.
2. Donar a conèixer la realitat sociolingüística catalana.
3. Promoure l’intercanvi cultural.

Aconseguir que la presència d’un estudiat estranger a classe no faci canviar de llengua el professorat catalanoparlant.

Activitat 1

Realització d’una sessió d’introducció a la llengua i a la cultura catalanes, a càrrec d’un personatge representatiu o famós de l’àmbit universitari.

Destinataris

Estudiants no catalanoparlants

Execució

Forma d’execució

1. L’Àrea de Relacions Internacionals ha de facilitar al SLT la llista de tots els estudiants estrangers matriculats a la UPC.
2. El Servei de Gestió Acadèmica ha de facilitar al SLT la llista dels estudiants de districte compartit matriculats a la UPC.
3. El SLT ha d’organitzar la sessió.
4. La sessió ha d’anar a càrrec d’un personatge representatiu de l’àmbit universitari, que destaqui pel seu compromís amb la llengua i la cultura catalanes. Així mateix, també cal que hi prengui part un representant institucional.
5. Els òrgans més elevats de la UPC han de concovar els estudiants a l’acte.
6. Cada any s’han de fer dues sessions, corresponents a l’arribada dels estudiants estrangers al primer i al segon semestres.

Organismes implicats

SLT

ARI

SGA

Calendari

Primer semestre del curs 1997-98

Activitat 2

Realització d’una sessió, adreçada només als estudiants no catalanoparlants matriculats als cursos del SLT, sobre la situació actual de la llengua i la cultura catalanes.

Destinataris

Estudiants no catalanoparlants matriculats als cursos del SLT

Execució

Forma d’execució

1. El SLT ha de preparar la sessió, en col·aboració amb els professors dels cursos.
2. En el transcurs de la sessió, s’ha de donar als estudiants estrangers un dossier amb informació sobre llocs, adreces i material de tot tipus relacionats amb la llengua catalana.
3. La sessió no s’ha de convocar oficialment. La persona encarregada de fer-la ha de posar-se d’acord amb els professors dels cursos per fixar un dia, sense que els estudiants estrangers ho sapiguen.

Organismes implicats

SLT

Calendari

Primer semestre del curs 1997-98

Activitat 3

Campanya de difusió dels recursos lingüístics (cursos i aula d’autoaprenentatge) que el SLT posa a disposició dels estudiants no catalanoparlants.

Destinataris

Estudiants no catalanoparlants

Execució

Forma d’execució

1. La de campanya ha d’acostar l’aula d’autoaprenentatge als estudiants no catalanoparlants.
2. La campanya ha de presentar els cursos com una eina útil per a seguir les classes.
3. La campanya ha de fer-se mitjançant cartells i díptics.
4. Ha de fer-se un acte, a la mateixa aula, en el transcurs del qual se n’expliqui el funcionament.

Organismes implicats

SLT

Calendari

Primer semestre del curs 1997-98

Activitat 4

Introducció a la guia Student File, o al document corresponent, d’una informació més detallada de la situació actual del català a Catalunya, en general, i a la UPC, en particular.

Destinataris

Estudiants estrangers

Execució

Forma d’execució

1. S’hi ha de descriure el marc legal, tant el general com el que afecta la UPC.
2. S’hi han de donar, agrupades per escoles, les dades més significatives de l’ús del català a l’activitat docent.
3. Ha de constar-hi l’adreça de la pàgina web en què es pot ampliar aquesta informació.
4. Ha de constar-hi una adreça electrònica i un telèfon, als quals els estudiants estrangers es puguin dirigir per completar o ampliar la informació.
5. Cada any s’haurà de revisar aquesta informació, segons com evolucioni l’ús del català.

Organismes implicats

SLT

ARI

Calendari

Maig de 1998

Activitat 5

Difusió de Where are you from? (Àlatac), la pàgina web del SLT (i de l’AVL) que informa els estudiants estrangers de la situació sociolingüística de la universitat..

Destinataris

Estudiants estrangers

Execució

Forma d’execució

1. Se n’ha d’incloure l’adreça amb una nota informativa als dossiers que s’envien als estudiants estrangers.
2. Se n’ha d’incloure una adreça als buscadors als quals té accés la UPC.
3. S’ha de donar a conèixer als reponsables dels programes i als lectors quan sigui possible.

Organismes implicats

SLT

Empresa encarregada de crear la pàgina

Calendari

Primer semestre del curs 1997-98

Activitat 6

Tramesa al professorat d’informació sobre les actuacions que el SLT porta a terme amb la intenció de facilitar la integració dels estudiants estrangers a la Universitat.

Destinataris

Professorat

Execució

Forma d’execució

1. La informació s’ha de trametre al professorat en començar cada quadrimestre.
2. S’hi ha d’especificar les activitats adreçades als estudiants estrangers previstes per al qudrimestre en qüestió: sessions d’introducció, cursos...
3. S’hi ha de recordar que cal respectar el dret dels estudiants a rebre les classes en la seva llengua.
4. La informació s’ha de trametre per carta o per correu electrònic.
5. El Servei de Personal n’ha de facilitar les adreces al SLT

Organismes implicats

SLT

Servei de Personal

Calendari

Primer semestre del curs 1997-98

Pla dedinamització lingüística
1 Línies generals
2 Eixos d'actuació
  2.1 Detecció
   2.2 Sensibilització
  2.3 Intercanvi
3 Actuacions programades per al curs 1998-99
   3.1 Eix de detecció
   3.2 Eix de sensibilització
   3.3 Eix d'intercanvi