|
1.
ORIENTACIÓ
El
contingut d'aquest nivell C1 es divideix en 10 unitats. Es considera
que per fer una unitat cal dedicar-hi entre 3 i 4 hores.
Podeu
escollir entre les dues modalitats d'aprenentatge següent:
A. Àrees d'autoaprenentatge de les biblioteques de la UPC
B. INTERNET: www.upc.es/slt/recursos/plans/
Heu
de tenir en compte el significat de les sigles que trobareu:
·
Continguts
O
ortografia
MS morfosintaxi
L lèxic
E expressió escrita
Exemple: O 14/004 vol dir ortografia i número d'identificació
de la fitxa
·
Nivells
I
inicial (en paper, fitxes verdes)
E elemental o intermedi (en paper, fitxes grogues)
M mitjà o suficiència(en paper, fitxes blaves)
A avançat o superior (en paper, fitxes vermelles)
Al
vostre nivell corresponen les fitxes M mitjà (en paper, fitxes
blaves)
2.
BIBLIOGRAFIA
Joan
Badia i altres, Nivell C i Solucionari, Castellnou
Edicions
Joan Badia i altres, Català per a persones adultes II,
Castellnou Edicions
J. B. Xuriguera, Els verbs catalans conjugats, Ed. Claret
http://www.upc.es/slt/fl/
Fitxer Lingüístic - Servei de Llengües i
Terminologia
de la UPC
3.
PLA D'AUTOAPRENENTATGE. NIVELL C1. UNITATS 1-10
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 1 |
1
O |
La
síl·laba: dígrafs i diftongs |
O
03/003,
O 04/ 002;
A O 04/ 005 |
|
1
MS |
Substantiu:
gènere i nombre |
MS
03/002,
004,
005 |
|
1
L |
Frases
fetes |
L
02/002,
005,
E L 02/ 011 |
|
1
E |
La
carta personal |
Escriu
a un amic perquè t'informi sobre la seva ciutat, perquè
hi aniràs una temporada per seguir un programa de doctorat. |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 2
|
2
O |
La
vocal neutra: a/e |
O
01/ 006,
008,
009,
010,
012,
014,
dictat |
|
2
MS |
Adjectiu:
gènere i nombre |
E
MS 10/ 014,
016,
025,
028
MS 10/ 001,
008;
MS 99/ 003 |
|
2
L |
Barbarismes |
L
04/ 008,
009,
011,
013,
014 |
|
2
E |
La
sol·licitud |
Sol·licita
a la UPC prendre part en unes proves de selecció. |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 3
|
3
O |
La
o/u àtones |
O
02/007,
009,
011,
012,
015,
018,
019,
dictat |
|
3
MS |
L'article:
apòstrof i contracció |
MS
04/ 001,
002,
003,
004 |
|
3
L |
Derivació:
prefixos |
L
05/ 001,
022,
035 |
|
3
E |
La
carta formal I
(Fitxer lingüístic: 6,
14,
36) |
Escriu
una carta a una empresa que ha posat un anunci de feina al
diari. |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 4 |
4
O |
La
puntuació I (frases) |
E
O 15/004,
015,
022,
024,
028,
030,
034 |
|
4
MS |
Demostratius i possessius; numerals,quantitatius |
MS
05/ 002,
005 06/
006
07/ 004,
005,
007,
009
08/ 002,
010 |
|
4
L |
Derivació:
infixos i sufixos |
L
05/ 013,
020,
025,
033,
040 |
|
4
E |
El
resum de textos |
Resumeix
la notícia següent:
La
projecció professional de la dona, clau en el desenvolupament
rural |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 5 |
5
O |
L'accentuació
I |
O
03/ 001,
002,
007,
010,
dictat |
|
5
MS |
Complements
del verb: CD i CI; C circumstancial
Fitxer lingüístic: 38,
39,
40 |
CD/CI:
MS 20/ 004,
019
CC: MS 12/ 010
MS 20/ 011 |
|
5
L |
La
composició |
L
06/ 004,
005,
006,
009,
010 |
|
5
E |
La
carta formal II |
Demana
a un departament de la Generalitat una informació que
necessites. |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 6 |
6
O |
L'accentuació
II: diacrítics |
O
03/ 005,
A O 03/ 002,
003,
dictat |
|
6
MS |
El
verb I i II: formes no personals, conjugacions
(Fitxer lingüístic: 25,26) |
MS
15/ 010,
013,
034
MS 15/ 021,
029,
035,
047,
066,
070 |
|
6
L |
Polisèmia |
E
L 08/ 004,
006,
008
L 08/ 002 |
|
6
E |
- El
text instructiu
|
Redacta
les instruccions d’ús d’una fotocopiadora o d’un fax
perquè tothom en conegui el funcionament. |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 7 |
7
O |
La
dièresi i el
guionet |
O
04/ 002,
004,
005 |
|
7
MS |
Pronoms
febles I i II |
MS
12/ 002,
005,
006,015,
039,
010 |
|
7
L |
Sinonímia |
L
09/ 003,
004,
005,
006,
007,
023,
030,
037 |
|
7
E |
- El
text argumentatiu
|
Què
en penses, de l'okupació d'edificis buits per
part dels joves? |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 8 |
8
O |
Puntuació
II (textos) |
E
O 15/ 002,
010,
012,
018,
041
M O 15/ 001,
008 |
|
8
MS |
El
verb III |
MS
15/ 012,
020,
042,
066 |
|
8
L |
Sinonímia |
L
09/ 011,
012, 013,
015 |
|
8
E |
El
text predictiu |
- Escriu
un text en què expliquis la teva opinió
sobre el segle XXI: què passarà al llarg
d'aquest segle?
|
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 9
|
9
O |
- Repàs
de vocalisme
|
- A
O 01/ 007,
010;
O 02/ 001,
005
|
|
9
MS |
Pronoms
febles III |
MS
12/ 001,
003,
007,
008 |
|
9
L |
Antonímia |
L
09/ 033,
034,
036,
039,
041 |
|
9
E |
La
carta formal III |
Escriu
al Servei d'Informació a l'Estudiant proposant-los
algunes activitats que es podrien organitzar per als estudiants
estrangers. |
|
UNITAT
|
CONTINGUTS
|
FITXES
|
| 10 |
10
O |
Repàs
d’accentuació |
A
O 03/ 003,
004;
O 04/ 007 |
|
10
MS |
Repàs:
verbs |
MS
15/068,
069,
074,
075 |
|
10
L |
Repàs:
frases fetes |
L
02/ 005,
007,
008 |
|
10
E |
El
text argumentatiu II |
Expressa
la teva opinió sobre els programes d'intercanvi entre
estudiants de diferents països. |
|
